மாதிரி தனிநபர் வேத ஆராய்ச்சி

மத்தேயு 9:9-13

கவனித்தறிதல்(Observation)	பொருளறிதல்(Interpretation)	செயல்படுத்துதல்(Application)
1.    இலக்கிய வடிவம்:(Literary form): நற்செய்தியிலுள்ள சம்பவங்கள் 2.    திரும்ப திரும்ப வரும் வார்த்தைகள்(Repeated Words): ஆயக்காரர், பாவிகள், இயேசு, பந்தி, பின் சென்று, 3.    இடத்தை குறிக்கும் வார்த்தைகள்(Locative Words): ஆயத்துறை(v9), வீடு(v10) 4.    நேரத்தை குறிக்கும் வார்த்தைகள்(Timing Words): புறப்பட்டு போகையில்(v9), போஜனபந்தி இருக்கையில்(v10) 5.    இணைக்கும் வார்த்தைகள் (Connective words): பின்பு(v10), உம், 6.    தெரியாத வார்த்தைகள்(Unknown words): ஆயத்துறை(v9), போஜனம்(v10), பிணியாளி(v12) 7.    வேற்றுமை ஒற்றுமைகளை ஒப்பிடுதல்(Contrast): பிணியாளி * சுகமுள்ளவன்(v12) நீதிமான்* பாவிகள்(v13) 8.    சொல்லணிக்கலை(Rhetorical Question): உங்கள் போதகர் ஆயக்காரரோடும் பாவிகளோடும் போஜனம் பண்ணுகிறதென்ன? (v11)   7FFQ’s 1.    என்ன? (What) இயேசு ஆயக்காரனாகிய மத்தேயுவை அழைத்தல்(v9) 2.    எங்கே? (Where) மத்தேயுவின் வீட்டில்(v10) 3.    எப்பொழுது? (When) மத்தேயுவின் வீட்டில் போஜனம் பண்ணும் பொழுது(v10) 4.    யார்? (Who) இயேசு, பரிசேயர், சீஷர்கள், மத்தேயு, ஆயக்கரர்கள், பாவிகள் 5.    ஏன்? (Why) பாவிகளை இரட்சிப்பதற்காகவே கிறிஸ்து இயேசு இவ்வுலகத்திற்க்கு வந்தார் என்பதை வெளிப்படுத்த.(v13) 6.    எப்படி? (How) மத்தேயுவிடம் என்னை பின்பற்றி வா என்று கூறியதன் மூலம்.(v9)	V9) இயேசு அவர் வாழ்ந்த ஊராகிய காப்பர்ணகூமிலிருந்து(அவ்விடம்) புறப்பட்டு போகையில்(Refer மத்தேயு 4:13) {சூழ்நிலையையும், வரலாற்று பின்னணியையும் வைத்து பொருள் அறிந்துள்ளோம்} ஆயத்துறை- வரி வசூலிக்கும் துறை(வார்த்தையின் பொருளை வைத்து பொருள் அறிந்துள்ளோம்) V10) இயேசு ஆயத்துறையில் அமர்ந்திருந்த மத்தேயுவை அழைத்தபொழுது, அங்கே இருந்த ஆயக்காரரும், பாவிகளும் அதை கண்டு இருக்கலாம், அதனால் அவர்களும் இயேசுவையும் மத்தேயுவையும் பின்பற்றி சென்று அவர்களோடு போஜனம்பண்ணினார்கள். {சூழ்நிலையை வைத்து பொருள் அறிந்துள்ளோம்} V11) பரிசேயர்- தேவ ஆலயத்தில் முதன்மை இடம் வகிப்பவர்கள். வேதாகமத்தை அறிந்தவர்கள், கட்டளைகளை பின்பற்றுபவர்கள். (வார்த்தையின் பொருளை வைத்து பொருள் அறிந்துள்ளோம்) பரிசேயர் தங்களை நீதிமான்களாக கருதினதினாலும், பாவிகளோடும் ஆயக்காரரோடும் சேராததினாலும், யூதர்கள் அவர்களை சமமாக எண்ணாததினாலும், பரிசேயர் சீஷர்களிடம் ஏன் இயேசு பாவிகளோடும் ஆயக்காரரோடும் போஜனம் பண்ணுகிறார் என்று கேட்டார்கள். ) {சூழ்நிலையையும், வரலாற்று பின்னணியையும் வைத்து பொருள் அறிந்துள்ளோம்} V12,13) இயேசு கிறிஸ்து நீதிமான்களையல்ல பாவிகளையே மனந்திரும்புவதர்க்கு அழைக்க வந்தார். அதனால் எப்படி ஒரு பிணியாளிக்கு வைத்தியன் தேவையோ, சுகமுள்ளவனுக்கு வைத்தியன் தேவையில்லையோ, பாவிகளுக்கு தான் தாம் தேவை என்பதை பரிசேயருக்கு இந்த உதாரணம் மூலம் எடுத்துரைத்தார். {சூழ்நிலையை வைத்து பொருள் அறிந்துள்ளோம்} பலியை அல்ல இரக்கத்தையே விரும்புகிறேன்- பரிசேயர் கட்டளைகளுக்கு அதிக முக்கியத்துவம் கொடுத்ததால், பலிகளை தவறாமல் செலுத்துவார்கள். ஆனால் மனிதரிடம் முக்கியமாக புறஜாதிகளிடம் அன்பு செலுத்தாமல் அவர்களை தாழ்மையாக கருதினார்கள். அவர்களிடம் கரிசனையும் இல்லாமல் இருந்தது. அதனால் இயேசு கிறிஸ்து தாம் பலியை அல்ல இரக்கத்தையே தாம் விரும்புவதாக உரைத்தார். {சூழ்நிலையையும், சமூக பின்னணியையும் வைத்து பொருள் அறிந்துள்ளோம்}	1.    இயேசு கிறிஸ்து என்னை அழைக்கும் பொழுது அவருக்கு கீழ்படிந்து அவரை பின்பற்ற வேண்டும் (V10) 2.    நான் பரிசேயரை போல் இராமல்இயேசுவை போல்  பாவிகளையும், ஆயக்காரையும் சமமாக எண்ணி, அவர்களோடு நல்ல உறவு கொள்ள வேண்டும்.(V11) 3.    பாவிகளுக்கு தான் நீதிமான்களை காட்டிலும் மனந்திரும்புதல் அவசியம் என்பதை நான் உணர்ந்து அவர்களுக்கு அதிக நேரத்தையும், கவனத்தையும் கொடுக்க வேண்டும் (V13) 4.    நான் நீதிகளையும் சட்டங்களையும் காட்டிலும் மற்றவரை நேசிப்பதையும், இறக்கத்தையுமே முதன்மையாக கருதுவேன். (V13)

 

Sample Personal Bible Study (PBS)

 

LUKE 5:12-16
Observation	Interpretation	Application
Literature: Narrative, Grammar: Tense: Past tense Conditional Clause: If (v12) Verbs: Willing, Cleansing, Spread, Withdrew Theme: Healing of Man with Leprosy Metonymy: ‘Moses Wrote’ is mentioned as ‘Moses Commanded’ Contrast: Covered with leprosy* Clean(v12) Healed of*Sickness(v15) Came*Withdrew(v15, 16) Crowds*lonely(v15,16) Repeated Words: Willing, Clean, Jesus, Man Location Words: One of the towns, Lonely places 7FFQ’s What- A man with Leprosy healed Where-  One of the Towns When- While Jesus was in one of the towns Who- Jesus, Man with Leprosy, Crowd Why- Leper Man’s faith and Jesus’s Compassion How- By reaching out his hand, touching him and by willing to Clean him. So What- The News spread all the more and the Crowd of people came to hear and be healed. Jesus often withdrew to lonely places and prayed.	V12) One of the towns refers to an outer and isolated place in one of the towns of Galilee probably (By Applying the principle of context, Geographical, and Social Background). The Leper man already knew and had faith that Jesus could heal his disease but he wants it only if Jesus wills it. A word study: Leprosy, Greek-le/pra(Lepra) which means not only leprosy but different skin diseases. (By Applying the principle of the meaning) V13) The Lepers were considered unclean to be touched according to law. But Jesus had compassion on him; he touched him and cleansed him. Jesus’s Compassion super passed the ceremonies. (By Applying the Principle of context and Social Background) V14) Jesus was particular about his vision and Mission, so he told him not to tell anyone. Also, Jesus doesn’t come to break the law but to fulfill it that’s why he ordered the Man to Show to priest and offer the Sacrifice that Moses had written in the laws of the Old Testament so that he can be free from his uncleanliness and be a testimony to them. (By Applying the principle of Purpose of Bible and Historical Background) V15) The Leper had spread the news disobeying Jesus. (Mark 1:40-45) and as a result, a large number of the crowd wanted him for their comfort. (By Applying the principle of context) V16) Jesus didn’t come only to heal and comfort people but also to fulfill his Father’s purpose. He went out to a lonely place and prayed very often to be thoughtful and reside in it.	V12) I will ask my needs/desires in according to the will of God.             V13) Compassion towards the weak and needy people should always overrule my cultural or social values.   V14) I should follow the laws and obey it always as It is for my good as well as an Other Persons Good.    V15) It’s always necessary that I should obey God to the Fullest even surpassing it brings positive results. As it may hinder God’s broader plan sometimes. V16) Spend time with God personally often to reside in his plan for me.

குழு வேத ஆராய்ச்சி

குழு வேத ஆராய்ச்சி GROUP BIBLE STUDY [GBS]

 “அனைவரையும் மனமாற்றம் செய்யக்கூடிய தன்மையும் ஜீவனும் வேதாகமத்திற்கு உள்ளது. வேதாகமத்தை விசுவாசிகளால் விசுவாசிகள் மத்தியில் மாத்திரமே படிக்க முடியும், ஆனால் சத்தியத்தை அறியவும், சரியான நம்பிக்கையைப் பற்றிக்கொள்ளவும் அது அவிசுவாசிகள் மத்தியல் கலந்துரையாடப்படலாம் “

ஆதாம் முதல் இப்பொழுது உலகில் உள்ள மனிதர்கள் வரை, வரலாற்றில் கடவுள் தலைமுறைகளிடம் பேசிக்கொண்டு இருக்கிறார். கடவுள் இயற்க்கை/ படைப்பு, சத்தம், தரிசனம், சூழ்நிலை, சக மனிதர்கள், மற்றும் மற்ற வரையறை செய்ய முடியாத வழிகளில் பேச முடியும் என்றாலும, கடவுள் முக்கியமாக வேதாகமம் மூலம் பேசுகிறார். நம்முடைய விசுவாசத்திற்கும் நடக்கைக்கும் அங்கிகாரம் அழிப்பது வேதாகமம், மற்றும் வேதாகமம் மூலம் தம்முடைய வார்த்தைகளைப் பகிர்ந்த கடவுள் என்றும் மாறாதவர். ஒவ்வொருவரின் முன்னோக்கும் நம்முடைய சொந்த வெளிப்பாடு மற்றும் பின்னணியின் அடிப்படையில் வேறுபடுகிறது, எனவே கடவுள் மற்றும் கடவுளின் வார்த்தை\யின் மீது பற்று இல்லாமல் வெவ்வேறு விஷயங்களை ஒப்புக் கொள்ளும் போது தவறாக வழிநடத்தப்படுவதற்கும் தவறாகப் புரிந்துகொள்வதற்கும் ஒரு பெரிய வாய்ப்பு உள்ளது. சிறந்த புத்தகத்தைத் தனிப்பட்ட முறையில் மற்றும் சிறிய குழுக்களாகப் பாகுபாடின்றி மிகவும் கவனமாகப் படிப்பது, கடவுளுடைய வார்த்தையைப் பற்றிய நமது புரிதலை மேம்படுத்துகிறது, மற்றும் கடவுளைப் பற்றிய பல்வேறு கண்ணோட்டத்தையும் பல்வேறு விஷயங்களையும் விரிவுபடுத்துகிறது, மகிழ்ச்சியான மற்றும் மறுரூபமான வாழ்க்கையை வழங்குகிறது, மேலும் நம்முடைய நோக்கங்களைக் கடவுளுக்குள்ளாக வரையறுத்து மற்றவர்களுக்கும் நமக்கும் பயனுள்ளவராக இருக்க செய்கிறது.

முற்போக்கான மற்றும் சிறந்த முயற்சிகளுள்ள பகுப்பாய்வு வேத ஆய்வுகள் மூலம் சரியான மதிப்பீடுகளை அறிந்து, அதன் மூலம் சரியான நற்காரியங்களுக்காக நிலைத்து நிற்கச் சரியான அணுகுமுறையைப் பெறுவதால் மக்கள் கிறிஸ்துவின் உண்மையான சீஷர்களாக மாறுகிறார்கள்.

குழு வேத ஆராய்ச்சி என்றால் என்ன?

விசுவாசிகள் ஒரு குழுவாக வேதவசனங்களைப் ஆராய்வது.

இயேசுவின் உயிர்த்தெழுதலுக்குப் பிறகு உடனடியாகச் சந்தித்த ஆரம்ப சபையில், விசுவாசிகள் சிறிய குழுக்களாக ஒன்றிணைந்து கடவுளுடைய வார்த்தை, ஜெபம், ஒருவருக்கொருவர் ஐக்கியம் ஆகியவற்றில் தங்களை அர்ப்பணித்துக் கொண்டனர் (அப்போஸ்தலர் 2:42). உலகெங்கிலும் உள்ள இந்தச் சிறிய குழுக்களின் தாக்கத்தையும் உயர்ச்சக்தியையும் அப்போஸ்தலர் புத்தகம் பதிவு செய்கிறது.

சிலர் பழக்கத்தில் செய்வது போல, நாம் ஒன்றாகச் சந்திப்பதை விட்டுவிடக் கூடாது, மேலும் நாள் நெருங்கி வருவதால் ஒருவருக்கொருவர் ஊக்கமளிக்க வேண்டும். (எபிரெயர் 10:25).

குழு வேத ஆராய்ச்சியின் வகைகள்

	சுவிசேஷ வேத ஆராய்ச்சி	விசுவாசிகள் வேத ஆராய்ச்சி
இலக்குக் குழு	தேடுபவர்கள் / அவிசுவாசிகள்	விசுவாசிகள்
நோக்கம்	இயேசு கிறிஸ்துவையும் சத்தியத்தையும் அறிமுகப்படுத்துவதற்காக	வேதாகம விசுவாசத்திலும் நடைமுறையிலும் ஒருவரையொருவர் கட்டுவிக்க
பகுதிகள்	முதன்மையாக இயேசு மற்றும் கடவுளுக்குள்ளான வாழ்க்கையின் மதிப்பீடுகள் / நோக்கங்கள் ஆகியவற்றில் தெளிவாகக் கவனம் செலுத்தும் நற்செய்தி கதைகள்	உறுப்பினர்களின் தேவை மற்றும் முதிர்ச்சி அளவைப் பொறுத்து வேதாகமத்தின் எந்தப் பகுதியும்
செயல்படுதல்	பொதுவாகத் தெரிந்துகொள்ளவும் விசுவாசத்திலும் சத்தியத்திலும் வளரவும் செயல்படவும் நேரடியானது மற்றும் யதார்த்தமானது,	வாழ்க்கையின் ஒவ்வொரு நிலையிலும் நற்கிரியைகளைச் செய்வதன் மூலமும் விசுவாசத்தை நிறைவேற்றுவதன் மூலமும் கடவுளின் மதிப்பீடுகளை நேரடிவோ மறைமுகமாகவோ செயல்படுத்தலாம்.

 

குழு வேத ஆராய்ச்சியின் பண்புகள்

·         வேதாகமம் தான் முழு அங்கீகாரம்

·         திரித்துவ கடவுளையும் மனிதர்களின் இயல்பையும் அறிவதே உயரிய நோக்கம்

·         ஒருவரிடமிருந்து இன்னொருவர் கற்றுக்கொள்ள நட்பான முறையில், குழு உறுப்பினர்களின் வெளிப்படையான தொடர்பு

ஏன் குழு வேத ஆராய்ச்சி?

சங்கீதக்காரன் எழுதுகிறார் “உமது நியாயப்பிரமாணத்திலிருந்து அதிசயமான காரியங்களை நான் காணும்படி என் கண்களைத் திறந்தருளும்”. - சங்கீதம் 119: 18

பல ஜோடி கண்கள் புரிந்துகொள்ள அல்லது ஆராய ஒரு பகுதியை உற்று நோக்கும்போது ஒருவருக்கொருவர் மிகவும் அதிகநன்மை பயக்கும்!

 

விசுவாசிகளுக்கு,

·         உரை மற்றும் அதன் பயன்பாடு குறித்து சிந்திக்க உறுப்பினர்களைத் தூண்டுகிறது

·         இயேசு கிறிஸ்துவைப் பற்றிய புதிய, ஆழமான அறிவு மற்றும் நுண்ணறிவுகளைப் பெறுவதற்கு குழு வேத ஆராய்ச்சி உதவுகிறது, இது உறுப்பினர்களின் வாழ்க்கையை மாற்றுவதற்கு வழிவகுக்கிறது.

·         ஒரு குழுவுடன் ஆராய்வது ஒருவரின் சொந்த புரிந்துகொள்ளுதலையும் கற்றலையும் வளப்படுத்துவதற்கும் உதவுகிறது

·         ஒரு உயிரோட்டமான குழு வேத ஆராய்ச்சி பகுதியைக் கூர்மையாகப் புரிந்துகொள்ள உதவுகிறது மற்றும் உறுப்பினர்கள் தங்கள் கற்றலைத் தக்க வைத்துக் கொள்ளச் செய்கிறது.

·         தவறான கருத்துக்களை தெளிவுபடுத்துவதற்கான ஒரு தளமாக குழு வேத ஆராய்ச்சி செயல்படுகிறது

·         தனிநபர் வேத ஆராய்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது, இதனால் ஒரு வழக்கமான வேதாகம ஆராய்ச்சி முறையை நிறுவ ஒருவருக்கு உதவுகிறது.

·         குழு வேத ஆராய்ச்சியால் நம் கண்மூடித்தனமான வாழ்க்கையை வேதாகமத்தால் இயக்கப்படும் நிலைக்கு மாற்ற முடியும்

·         உறுப்பினர்கள் தங்கள் வாழ்க்கையை கடவுள் நிர்ணயித்த வேதாகமத்தின் தரங்களின் அடிப்படையில் வாழ்கிறார்களா அல்லது உலக தரங்களின் அடிப்படையிலா என்பதை பகுப்பாய்வு செய்ய இது உதவுகிறது

·         கடவுளின் வார்த்தைக்குப் பதிலளிக்கும் விதமாக உறுப்பினர்கள் வளர முற்படுவதில் குழு வேத ஆராய்ச்சி ஆதரவையும் ஊக்கத்தையும் வழங்குகிறது

·         கிறிஸ்தவ வாழ்க்கையின் தினசரி போரில் நாம் தனியாக இல்லை என்பதையும், முன்மாதிரிகள் மற்றும் கிறிஸ்தவர்களை ஆதரிப்பதற்கு மற்றவர்கள் உள்ளார்கள் என்பதை அறியவும் குழு வேத ஆராய்ச்சி நமக்கு உதவுகிறது.

·         ஒருவருக்கொருவர் தெரிந்துகொள்ளவும், ஒருவருக்கொருவர் ஏற்றுக்கொள்ளவும், ஒருவருக்கொருவர் ஊக்கமளிக்கவும் குழு வேத ஆராய்ச்சி நமக்கு உதவுகிறது.

·         குழுவை வழிநடத்த இளம் கிறிஸ்தவர்களுக்குக் கூட நம்பிக்கையைத் தருகிறது

 

பிற நம்பிக்கைகளைச் சேர்ந்தவர்களுக்கு,

·         வாழ்க்கையின் அனைத்து குறைபாடுகளிலிருந்தும் மீட்பதற்கான இயேசு கிறிஸ்துவின் தேவையைப் புரிந்துகொள்ள ஈபிஎஸ் நற்செய்தி வேத ஆராய்சி உதவுகிறது.

·         நற்செய்தி வேத ஆராய்சி ஒரு நபருக்குச் சுயத்தை அறியவும், கடவுளை அறிந்து கொள்ளவும், மற்றவர்களை நன்கு அறியவும் உதவுகிறது.

 

குழு வேத ஆராய்ச்சி செய்வது எப்படி?

·         உங்கள் தயாராகுதலின் போது கடவுளைச் சார்ந்திருங்கள், பகுதியின் மூலம் நீங்கள் முதலில் கிறிஸ்துவை நன்கு அறிந்துகொள்ளவும் கற்றுக்கொள்ளவும் ஜெபியுங்கள்.

·         நீங்களும் குழுவும் புரிந்துக்கொள்ளக்கூடிய வேதாகம மொழியைப் பயன்படுத்துங்கள்.

·         பகுதிகளில் செய்யப்பட்ட உங்கள் தனிநபர் வேதாகம ஆய்வுகளைக் கேள்விகளாக மாற்றவும்.

·         கேள்விகளை உருவாக்குவதற்கு கடின உழைப்பு மற்றும் ஒழுக்கம் தேவை. இது வழக்கமான நடைமுறையிலிருந்து வெளிவருகிறது.

·         உங்கள் கேள்விகளைச் சோதித்து பாருங்கள். ‘குழுக் கேள்விகளுக்கு எவ்வாறு பதிலளிக்கும்?’ என்று உங்களை நீங்களே கேட்டுக்கொள்ளுங்கள்.

·         கேள்விகள் உரையில் கவனம் செலுத்த வேண்டும், இது நம் வாழ்க்கைக்கு நடைமுறை ரீதியாகவும் இருக்க வேண்டும். கேள்விகள் மூன்று பகுதிகளில் கவனம் செலுத்த வேண்டும்: பகுதி என்ன சொல்கிறது? (கவனித்தறிதல்), இதன் பொருள் என்ன? (விளக்கமறிதல்), இது நமக்கு என்ன அர்த்தம் தருகிறது? (கடைபிடித்தல்)

·         கேள்விகள் கீழுள்ளவாறு இருக்க வேண்டும்

ü  குழுவிற்கு பொருந்த வேண்டும்

ü  சுருக்கமாகவும் தெளிவாகவும் இருக்க வேண்டும்

ü  உரையின் முக்கிய கருத்துகளைப் படிப்படியாக தெளிவுப்படுத்த வேண்டும்

ü  இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட சாத்தியமான பதில்கள் அல்லது கருத்துகளை கொண்டிருக்க வேண்டும்

ü  விமர்சன சிந்தனையைத் தூண்டி ஆரோக்கியமான வாதங்களைக் வளரச் செய்ய வேண்டும்

ü  உரையில் உள்ள குணபாத்திரங்களை அடையாளம் காண குழுவுக்கு உதவ வேண்டும்

ü  தனிப்பட்ட மற்றும் குறிப்பிட்ட செயல்படுதலை வருவிக்க வேண்டும்

ü  கடவுளுக்குள்ளாக ஒரு நடைமுறை செயல்வடிவத்திற்கு மக்களை நகர்த்த வேண்டும்

ü  கவனித்தறிதல், விளக்கமறிதல் மற்றும் செயல்படுதல் ஆகிய மூன்று வகையான கேள்விகளின் சமநிலையை கொண்டிருங்கள்

·         கேள்விகள் கீழுள்ளவாறு இருக்க கூடாது

ü  “ஆம்” அல்லது ‘இல்லை’ பதில்களைக் கொண்டது, மிகவும் எளிமையாக இருப்பது (கடவுள் உங்களை நேசிக்கிறார் என்பதை ஒப்புக்கொள்கிறீர்களா?)

ü  பதிலுடன் சேர்ந்திருப்பது (நம் உடல் கடவுளின் ஆலயம்; எனவே நாம் புகைபிடிக்கலாமா?)

ü  மிரட்டும் தொனியில் இருப்பது (நீங்கள் கடவுளை உண்மையிலேயே நேசித்திருந்தால், நீங்கள் என்ன செய்வீர்கள்?)

ü  சங்கடமாக இருப்பது (உங்கள் அடிக்கடி சோதனையானது என்ன?)

ü  ‘ஆரம்பத்தில்‘ ஏன்? ’‘ எப்படி ’&‘ எனவே என்ன ’கேள்விகள்

ü  கடுமையானதாக இருப்பது, இது நற்செய்தி வேத ஆராய்ச்சியில் கலந்து கொள்ளும் ஆர்.சி / இந்துக்கள் / முஸ்லிம்களின் உணர்வை வெளிப்படையாகக் காயப்படுத்துகிறது

ü  குழு புரிந்துகொள்ள முடியாத அளவுக்கு உயர்ந்ததாக இருப்பது

ü  வசனத்திலிருந்து வசனம் இருப்பது

 

குழு வேத ஆராய்ச்சியை வழிநடத்துதல், குழுவின் சிறந்த தன்மை, முன்னெச்சரிக்கைகள் / எச்சரிக்கைகள்

 தயாராகுதலுக்கான செயல்வழி

குழு வேத ஆராய்ச்சிக்கு முன்

·         உரையைப் புரிந்துகொள்வது அவசியம் இல்லாமல், வர்ணனைகள் அல்லது பிற உதவி கருத்துகளை நம்ப வேண்டாம். வேதாகமம் தனக்காகப் பேசட்டும்!

·         உங்கள் நண்பர்களின் சிறந்த நேரத்திற்கு ஏற்பக் கூட்டத்திற்கு ஒரு நேரத்தை முடிவு செய்யுங்கள். ஆரம்பத்தில், வாரத்திற்கு ஒரு மணிநேரம் மட்டுமே சந்திக்கத் திட்டமிடுங்கள்.

·         மெயில், பேஸ்புக், எஸ்எம்எஸ் அல்லது வாட்ஸ்அப் மூலம் உங்கள் நண்பர்களை அழைக்கவும். ஜெபியுங்கள், கடவுளை நம்புங்கள்.

·         உங்கள் நண்பர்களிடம் சொல்லுங்கள்; எப்போது, ​​எங்கே, எவ்வளவு நாளுக்கு ஒருமுறை சந்திப்பீர்கள்; கூட்டம் எவ்வாறு நடத்தப்படும்; அவர்களுக்கு வேதாகமத்தைப் பற்றிய எந்த அறிவும் பின்னணியும் தேவையில்லை, அவர்களின் மத பின்னணி ஒரு வித்தியாசத்தையும் ஏற்படுத்தாது; கலந்துரையாடல் உரையில் கவனம் செலுத்தப்படும், கேள்விகளுக்குப் பதில் அளிக்கப்படும் என்று.

·         கூட்டம் தொடங்குவதற்கு அரை மணி நேரம் அல்லது ஒரு மணி நேரத்திற்கு முன்பு உங்கள் நண்பர்களுக்கு நினைவூட்டுங்கள். அநேகமாக, வேதாகம ஆராய்ச்சியை விட அவர்களுக்கு வாழ்க்கையில் அதிக முன்னுரிமைகள் இருக்கலாம், அவற்றை நீங்கள் நினைவுபடுத்தாவிட்டால் எளிதாக மறந்துவிடக்கூடும்.

 

குழு வேத ஆராய்ச்சியை வழிநடத்தும் போது

·         கடவுளுக்கு நன்றி சொல்லுங்கள், அவர் உங்களை இவ்வாறு ஊழியம் செய்ய அழைத்திருக்கிறார்! அதை ஜெபத்துடன் அணுகவும்.

·         சரியான நேரத்தில் தொடங்குங்கள்

·         அமைதியான இடத்தில் வட்ட வடிவத்தில் இருக்கையை வைத்திருங்கள்

·         உங்கள் நகைச்சுவை மற்றும் புன்னகை உணர்வோடு இருங்கள்

·         புதியவர்களை அறிமுகப்படுத்துங்கள்; யாரும் அந்நியனாக உணர வேண்டாம்

·         கேம்கள் / கதைகள் / விளக்கப்படங்கள் / செய்தித்தாள் துண்டுகள் / ரோல் நாடகங்கள் / வீடியோக்களுடன் உங்கள் குழு வேத ஆராய்ச்சியைத் தொடங்கவும், இது உறுப்பினர்கள் அந்தப் பகுதியை ஞாபகத்தில் வைக்க உதவும்.

·         அமைதியை கண்டு பயப்பட வேண்டாம், சிந்திக்க நேரம் கொடுங்கள். தேவைப்பட்டால் உங்கள் கேள்வியை மாற்றிக் கேளுங்கள்

·         சிறிய காகிதத்தைப் பயன்படுத்துங்கள், எல்லா கேள்விகளையும் மனப்பாடம் செய்யுங்கள் / கேள்விகள் கவனிக்கா படாமல் பார்க்கவும்.

·         நேர்மையான பதிலைப் பாராட்டுங்கள் (சரி / தவறு)

·         இது பிரசங்கம் / கற்பித்தல் அல்ல. மற்றவர்களின் பார்வைகளை ஏற்கத் தயாராக இருங்கள்.

·         கடினமான சொற்களையும் சொற்றொடர்களையும் விளக்கப் புதிய மற்றும் சமகால மொழியை முயற்சியுங்கள்

·         மதத்தை / தேவாலயங்களை ஒப்பிடுவதன் மூலம் உணடாகும் வாதத்தைத் தவிர்க்கவும், ஏனெனில் இது விவாதத்தை மையக்கருத்திலிருந்து விலகச் செய்கிறது

·         வழி நடத்தும் போது 5-கொடுத்தல்

1. சிந்திக்க நேரம்

2. செவிகொடுக்கும் காதுகள்

3. அவர்கள் சொல்வதற்கு பதிலளிக்கும் இதயம்

4. வெளிப்பாட்டின் சுதந்திரம்

5. உண்மையான அன்பு

·         செய்யக்கூடாதவை

ü  உங்கள் சொந்த கேள்விகளுக்குப் பதிலளிக்க வேண்டாம்

ü  சொற்பொழிவு / குறுக்கு குறிப்புகள் / இறையியல் சொற்கள் / சர்ச் மொழி

ü  “முடிவெடுங்கள்” என்று அழுத்தம் கொடுக்க வேண்டாம்

ü  ““ எனக்குத் தெரியாது, ஆனால் நாம் மீண்டும் சந்திப்பதற்கு முன்பு அதைப் கண்டறிய முயற்சிப்பேன் ”என்று சொல்லத் தயங்க வேண்டாம்

ü  தவறாகப் புரிந்துகொள்ளப்பட்ட சூழ்நிலைகளில் வேதத்தின் தரநிலைகளைச் சமரசம் செய்ய வேண்டாம்.

 

கட்டங்கள்:

1. தொடங்க செய்தல்:

i) உறுப்பினர்களை அறிமுகப்படுத்துங்கள்

ii) பகுதியுடன் தொடர்புடைய ஒரு விளக்கம் / கதையுடன் தொடங்குங்கள்

iii) பகுதியை வெளிப்படுத்துங்கள்

2. வாசித்தல்: பகுதியைப் படியுங்கள் (ஒவ்வொருவராக / குழுவாக வாசித்தல்)

3. கலந்துரையாடல்:

i) கேள்விகளுடன் தொடங்குங்கள்

ii) கவனித்தறிதல், விளக்கமறிதல் மற்றும் செயல்படுதல் கேள்விகளை முறையாக அடுக்கிக் கொள்ளுங்கள்

4. ஜெபம்:

i) முடிவுகளை எடுக்க உறுப்பினர்களை வழியுறுத்தலாம்

ii) ஜெபம் செய்து முடியுங்கள்

 

வெவ்வேறு உறுப்பினர்களைக் கையாளுதல்:

·         “பிரியா சொன்னது போல ..” [உறுப்பினரின் நோக்கினை ஒப்புக் கொள்ளுங்கள்]

·         “இதைப் பற்றி நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்?” [ஒரு பயந்த / கூச்ச சுபாவமுள்ள நபருக்கு]

·         “இது எனக்குத் தோன்றுகிறது ..” “கடவுளுடைய வார்த்தை கூறுகிறது…” [தவறாகப் புரிந்துகொள்ளப்பட்ட சூழ்நிலைகளில்]

·         “வேறொருவரின் வார்த்தைகளையும் கேட்கலாம் ..” [பேச்சாளர்களுக்கு],

·         “இது சுவாரஸ்யமானது, ஆனால் உரையுடன் சேர்ந்து அதன் பொருளை ஆழமாக ஆராய்வோம் ……………” [அனைத்தும் தெரிந்தவர் என நினைக்கும் உறுப்பினருக்கும், பொருத்தமற்ற விவாதங்களுடன் குழப்பம் விளைவிப்பவருக்கும்]

 

குழு வேத ஆராய்ச்சியில் கலந்துக்கொள்ளும் பொழுது

·         உங்கள் பங்களிப்பு முக்கியமானது

·         வேதாகமத்திலிருந்து புதிய விஷயங்களைக் கண்டுபிடிப்பேன் என்று எதிர்பார்ப்புடன் வாருங்கள்

·         மனதார கேட்கவும் பகிர்ந்து கொள்ளவும் தாழ்மையுடன் இருங்கள்

·         முன்நிபந்தனைகள் / அதீத ஆன்மீகம் / போட்டியைத் தவிர்க்கவும்

·         விளக்கங்கள் / தகவல்களுக்குக் கேள்விகள் கேட்கலாம்

·         மற்றவர்களிடம் உணர்வுடன் இருங்கள்

·         ஒரு கருத்தை கவனமாகத் திருத்தவும் / மாற்றவும்

 

குழு வேத ஆராய்ச்சிக்குப் பிறகு:

·         அடுத்த வேத ஆராய்ச்சி பகுதி / தலைப்பு, நேரம் மற்றும் இடம் பற்றிச் சுருக்கமாக தெரிவிக்கவும்

·         அனைவருக்கும் ஜெபம் செய்யுங்கள்

·         நம்பிக்கைக்குரிய நண்பர்களுடன் ஆய்வை மதிப்பீடு செய்து சிறந்த தரத்தைத் திட்டமிடுங்கள்

·         குழுச் சந்திப்பு நேரத்தைத் தாண்டித் தனிப்பட்ட தொடர்பு முற்றிலும் முக்கியமானது!

·         "கூட்டத்திற்கு வா" மனநிலையில் சிக்கிக் கொள்ளாதீர்கள்.

·         உங்கள் வேத ஆராய்ச்சி குழுவைச் சேர்ந்தவர்களைத் தவறாமல் பார்வையிடுங்கள். பார்க்கும் போது, ​​குழுவில் நீங்கள் நடத்திய விவாதங்களைக் குறிப்பிடுவது எளிது. "விவாதங்களிலிருந்து நீங்கள் எதைப் கற்றீர்கள்?" அல்லது "நீங்கள் கேட்க விரும்பும் கேள்விகள் உள்ளனவா?" அல்லது "ஆய்வின் போது நீங்கள் கேட்ட அந்தக் கேள்வியைப் பற்றி நான் யோசித்து வருகிறேன் ..." என்று நீங்கள் கேட்கலாம் / சொல்லலாம்.

·         கவனிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்! மற்றவர்களின் நலன்களில் உண்மையான ஆர்வத்தைக் காட்டுங்கள், ஒன்றாகச் சாப்பிடுங்கள், ஒரு பொழுதுபோக்கைப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள், ஒன்றாகப் படிக்கலாம், உங்கள் வாழ்க்கையை ஒன்றாகப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள் - அதுதான் அன்பு. உங்கள் உடமைகளைப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள்: புத்தகங்கள், கேசட்டுகள், குறுந்தகடுகள். கடன் வாங்க தயங்க வேண்டாம் - இது உங்களுக்கும் உங்கள் நண்பர் ஏதாவது வழங்க முடியும் என்பதை காட்டுகிறது.

·         உங்கள் நண்பர்களை வீட்டிற்கு அழைக்கவும், அல்லது ஒரு முகாம் மற்றும் வார இறுதியில் அவர்கள் இயேசுவில் ஆர்வமுள்ள மற்றவர்களைச் சந்திக்க உதவும் இடங்களுக்கு அழையுங்கள்.

 

தலைவருக்கான எச்சரிக்கை

·         கடின உழைப்பு, விடாமுயற்சியான பயிற்சி, தனிப்பட்ட வாழ்க்கையில் ஆன்மீக ஒழுக்கம், கடவுளின் வார்த்தையைக் கற்பிப்பதற்கான அர்ப்பணிப்பு மற்றும் சீஷர்களை உருவாக்குவதற்கான ஆர்வம் ஆகியவை ஒவ்வொரு குழு தலைவருக்கும் முக்கிய விஷயங்கள்.

·         ஆய்வு தனிப்பட்ட மற்றும் பங்கேற்பாளரின் வாழ்க்கையில் தாக்கத்தை ஏற்படுத்த வேண்டும்

·         பாடங்களை மட்டும் கற்றுக் கொடுக்காமல் - மாணவர்கள் / நபர்கள் மீது கவனம் செலுத்துங்கள், உள்ளடக்கத்தை வழங்குவதில் இல்லை

·         குறைவாகக் கற்பிப்பதன் மூலம் மேலும் கற்றுக்கொடுங்கள் - உண்மையை விவாதித்து விளக்குங்கள்

·         பாட திட்டத்தைப் பயன்படுத்தி கற்பியுங்கள் - திட்டமிடல் அவசியம்

·         நீங்கள் கவனத்தை ஈர்த்த பின்னரே கற்பிக்கவும்

·         வேதாகமம் கற்பிப்பதை மட்டுமே கற்பிக்கவும்

·         உங்கள் வயதினருக்கு பொருத்தமான வழிகளில் கற்பிக்கவும்

·         நடப்பு விவகாரங்கள் மற்றும் தொடர்புடைய சிக்கல்களைப் பயன்படுத்தி கற்பிக்கவும்

·         இதயத்திலிருந்து கற்றுக்கொடுங்கள் - உங்கள் ஆர்வத்தை பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள் - புத்தி அல்லது நடத்தை விஷயங்கள் அல்ல

·         மனத்தாழ்மையுடன் கற்றுக்கொடுங்கள் - மாணவர்களும் ஆசிரியர்கள் - அவர்களிடமிருந்து கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

·         தவறான அறிவுரைகள் மற்றும் வழிபாட்டு முறைகளை விவேகமான ஆவி மூலம் கற்பியுங்கள், சரி மற்றும் தவறு என்ன என்பதை வேறுபடுத்துங்கள்.

குழு வேதாகம ஆராய்ச்சியை மறக்க முடியாத மற்றும் வாழ்க்கையை மாற்றும் அனுபவமாக ஆக்குங்கள்!

மேற்கோள்கள்:

1.வேதாகமம்

2. அடா லம் லார்னிங் அண்ட் லீடிங்

3. UESI பப்ளிகேஷன் டிரஸ்ட் லெட் த பைபிள் ஸ்பீக்

4. லிண்ட்சே ஓலெஸ்பெர்க் எழுதிய பைபிள் ஸ்டடி ஹான்ட்புக்

5. UESI TN இன் குறிப்புகள் - பைபிள் கருத்தரங்கு 2016 & 2017

குறிப்பு:

 உள்ளடக்கம், மாதிரி மற்றும் டெம்ப்ளேட் கோப்புகளை அணுகவும் @ https://drive.google.com/drive/folders/1q4A5-F4gWoS_v6BmMwowkHlTBqv-hvhz?usp=drive_link